Praticienne Certifiée à la méthode Félicitée
Cette méthode a été créée par Catherine Delhaise spécialisée dans la résolution des problèmes d’apprentissage scolaire et des comportements chez l’enfant.
Elle a suivi une formation en psychologie corporelle intégrative et en psychopathologie.
Qu’est-ce que la méthode Félicitée ?
Une méthode ludique et innovante pour se sentir mieux, gérer ses émotions, améliorer sa concentration et favoriser la qualité de ses apprentissages.
Une méthode d’auto-équilibration qui utilise le mouvement et la respiration pour mieux mobiliser ses capacités.
Une méthode très facile à utiliser et ne prend que quelques minutes par jour. Elle peut être aisément pratiquée au quotidien, à la maison, à l’école et au travail.
Une méthode pour tous beaucoup utilisée à destination des enfants, elle permet aussi aux adolescents et aux adultes de développer leur potentiel.
Une méthode transversale, elle s’inspire de diverses techniques corporelles : Psychologie Corporelle Intégrative, Do In, Kinésiologie, Brain Gym, Yoga, Yoga des yeux, Yoga des doigts, Sophrologie, Visualisation créatrice, Gestion Mentale, Gymnastique Douce, Conscience de la Respiration.
Comment fonctionne la méthode Félicitée ?
Le mouvement au cœur de l’apprentissage
La méthode s’appuie sur le mouvement et la respiration. Des exercices ludiques pour mieux mobiliser les capacités.
Une approche basée sur le jeu
Un poster et un coffret de 52 cartes avec des textes et des illustrations claires pour animer les exercices.
Un processus pour encadrer la méthode
La méthode suit un processus en 9 étapes avec des exercices qui se déroulent dans un ordre précis sur plusieurs jours.
Les étapes
Comment se pratique La méthode Félicitée
La Méthode a été construite sur la base d’une courbe d’activité qui suit un ordre précis, afin de garantir un résultat, les exercices se déroulent en suivant la roue des couleurs de la méthode Félicitée. Les exercices se font à partir de cartes. Certaines peuvent s’utiliser séparément.
Les cartes se répètent pendant 10 jours et puis on change les cartes en conservant 2 ou 3 cartes. Les exercices sont ritualisés et durent 7 minutes. Ils se pratiquent 1 fois par jour.
Les bénéfices
Réduire le temps consacré aux devoirs
Diminuez par trois le temps consacré aux devoirs en adoptant une approche ludique qui favorise la concentration, la motivation et la sérénité.
Prendre confiance en soi
Aidez votre enfant à prendre conscience de ses capacités ! La méthode aide les enfants timides et les enfants à haut potentiel à s’ouvrir, à mieux communiquer et prendre leur place.
Répondre aux difficultés d’apprentissage
Réveillez et déployer le potentiel de votre enfant ! Une solution efficace pour la concentration et les troubles de l’apprentissage.
Gérer ses émotions
Diminuez le stress de votre enfant, apaisez son anxiété ! En renforçant la confiance, la méthode permet de limiter les effets du trac et la peur des examens.
Les fondements de la Méthode Félicitée
La méthode a été créée sur des expertises solides. Depuis 2010 la créatrice de la méthode Félicitée a fait ses preuves dans de nombreuses écoles en Belgique, en France et au Luxembourg. Elle a formé de nombreux enseignants lors de la journée pédagogique.
Grâce à une nouvelle méthode innovante qui est la méthode « félicitée », les difficultés d’apprentissage deviennent plus faciles!
Quelles sont les différents types de difficultés scolaires ?
Selon l’Inserm, en France, un à deux élèves par classe rencontre des difficultés d’apprentissage qui ont été définies :
- Les troubles DYS : dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, associés à la dysphasie
- Les troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/TDAH)
Qu’est-ce que Les troubles DYS ou Troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) ?
La définition des TSLA ou troubles « Dys »
Considérant que les fonctions cognitives représentent tous les processus mentaux par lesquels l’être humain acquiert l’information, la traite, la manipule, la communique, et s’en sert pour produire des actions ; alors les troubles spécifiques du langage et des apprentissages sont caractérisés par des dysfonctionnements dans le développement d‘une ou plusieurs de ces fonctions :
- Le langage
- La coordination motrice
- L’attention
- La perception
- La mémoire
- Les fonctions visuo-spatiales
- Les fonctions exécutives
Ces troubles sont dits « spécifiques » dans le sens où ils affectent une ou plusieurs des fonctions cognitives susmentionnées, mais pas l’ensemble du fonctionnement cognitif. Ils se distinguent ainsi de la déficience intellectuelle globale ou de l’autisme.
Qu’est-ce que le TDAH ?
Le TDAH, un trouble du neurodéveloppement
Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du neurodéveloppement, caractérisé par l’association de trois symptômes dont l’intensité et la manifestation varient selon chaque personne :
- Un déficit de l’attention (incapacité à maintenir son attention, à terminer une tâche, oublis fréquents…)
- Une hyperactivité motrice (agitation incessante, incapacité à rester en place)
- Une impulsivité (difficulté à attendre, tendance à interrompre les activités des autres)
Séance individuelle à domicile
- Tarif enfant (moins de 14 ans) : 45 €
- Tarif adulte : 55 €
Séance famille à domicile
- Tarif duo : 85 €
Atelier de groupes Enfants ou Adultes
Association, collectivités sur devis
Méthode Félicitée, les questions fréquentes
Est-ce que la méthode félicitée peut aider les enfants avec Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité ?
Oui, la méthode félicitée est une approche spécialisée pour facilité la concentration, l’épanouissement et le plaisir d’apprendre chez les enfants. Elle est particulièrement adaptée aux enfants avec des difficultés scolaires (troubles de l’attention, dyslexie, trouble du langage, hyperactivité ou hypersensibilité, TDHA, etc.).
Favorise-t-elle l’apprentissage ?
Oui, la méthode félicitée est ludique et vivante. Elle aide à la gestion des émotions, améliore la concentration et les apprentissages scolaires. Elle développe l’estime de soi.
Est-elle facile à utiliser ?
Oui, la méthode félicitée prend juste quelques minutes. Elle peut être facilement pratiquée au quotidien, à la maison, à l’école ou au travail.
A-t-il des résultats ?
Oui, chez les enfants qui présentent des difficultés scolaires, des troubles de l’attention, du langage, troubles DYS. Il y a des résultats rapides chez les enfants qui ont du mal à gérer leurs émotions.
Quelles sont les bienfaits ?
La méthode félicitée par son utilisation quotidienne, active le plaisir d’apprendre et aide l’enfant à s’épanouir.